[교육] 학교시설 복합화·주교복합 모델로 신도시 교육 공백 줄이자

“광주 쌍령동·곤지암·삼동역세권 등 개발지역 학교 신설 지연 문제 제기”
“학교시설 복합화·복합학교·주교복합 방식 등 대안 모델 제안”
“도시개발 초기부터 지자체·교육청 협의체 구성해 교육 인프라 선제 설계 필요”

https://youtu.be/qeFV0if-dO4

🔷 카피라이팅 제목 (4종)
“[임창휘 의원] 학교 신설 지연 해법으로 복합화·복합학교 적극 검토 촉구”
“[임창휘 의원] 도시개발 속 늦어지는 학교 설립…교육 인프라 새 대안 제시”
“[교육] 학교시설 복합화·주교복합 모델로 신도시 교육 공백 줄이자”
“[경기도교육] 인구는 늘고 학교는 늦다…복합형 학교 모델 검토 필요성 제기”

🔷 부제목 (3종)
“광주 쌍령동·곤지암·삼동역세권 등 개발지역 학교 신설 지연 문제 제기”
“학교시설 복합화·복합학교·주교복합 방식 등 대안 모델 제안”
“도시개발 초기부터 지자체·교육청 협의체 구성해 교육 인프라 선제 설계 필요”

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1️⃣ [임창휘 의원] 학교 신설 지연 해법으로 복합화·복합학교 대안 검토 촉구

대규모 개발사업으로 인구 유입은 늘고 있지만 학교 설립은 뒤따르지 못하는 문제를 해결하기 위해, 학교시설 복합화와 복합학교 같은 새로운 방식의 교육 인프라 대안을 적극 검토해야 한다는 제안이 나왔다.

더불어민주당 임창휘 의원(광주2)은 경기도교육청 2025 회계연도 결산검사에서 학교 신설 지연 문제를 지적하며, 기존 방식만으로는 신도시 및 개발지역의 교육 수요에 신속히 대응하기 어렵다고 밝혔다. 임 의원은 광주시 쌍령동 도시개발사업, 곤지암역세권, 광주역 역세권 2단계, 삼동역세권 등 인구 증가가 예상되는 지역을 사례로 들며 현장의 우려를 전달했다.

이에 대해 경기도교육청은 전반적인 학령인구 감소 추세와 함께, 대규모 단지가 아닌 지역에서는 학교 신설 타당성 확보가 쉽지 않은 현실적 제약이 있다고 설명했다. 신규 개발지의 인구 유입과 기존 도심의 학생 수 감소가 동시에 진행되는 구조가 정책 판단을 어렵게 만든다는 취지다.

임 의원은 대안으로 학교 운동장, 도서관, 수영장 등을 주민과 함께 활용하는 ‘학교시설 복합화’, 초·중·고를 통합 운영하는 ‘복합학교’, 주상복합 건물 일부 공간을 학교시설로 활용하는 이른바 ‘주교복합’ 모델을 제시했다. 이는 단순히 학교를 새로 짓는 방식에서 벗어나, 지역사회와 교육 공간을 함께 설계하는 방향의 대안으로 볼 수 있다.

특히 그는 도시개발 계획 단계부터 지방자치단체와 교육청이 상설 협의체를 구성해 교육 인프라를 선제적으로 반영해야 한다고 강조했다. 유사 시설의 중복 건설을 줄여 예산 효율성을 높이고, 세대가 함께 이용할 수 있는 공공 공간을 조성하는 효과도 기대할 수 있다는 설명이다.

이번 문제 제기는 도시개발과 교육행정이 별개로 추진되면서 발생하는 시간차를 줄이고, 지역 성장 속도에 맞는 교육 기반을 마련해야 한다는 정책적 필요성을 다시 부각한 것으로 평가된다.

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